Sin condiciones no habrá regreso a clases: Barbosa

“No me importa lo que diga México evalúa o México no evalúa, son las decisiones que estamos tomando nosotros como gobierno”, dijo el mandatario poblano

Por Ilse Contreras

No habrá regreso a clases en Puebla  en agosto sino hay las condiciones para hacerlo y en protección no solo de docentes, sino de todos los alumnos, así lo sentenció el gobernador, Miguel Barbosa.

Lo anterior, luego de que la organización “México Evalúa” hiciera público que menos el 30% de los docentes no podrían retomar actividades debido a que presentan factores de riesgo como edad o comorbilidades.

Durante la conferencia mañanera, puntualizó que la decisión se tomará de acuerdo con las condiciones que se presenten durante el desarrollo de la pandemia y conforme se acerque el plazo para regreso a clases planeado para el 10 de agosto

“No sólo es un asunto de vulnerabilidad de los maestros que son mayores de 60 años, maestros con enfermedades, se llaman comorbilidades, pero sobre todo es el riesgo a los niños, no vamos a tomar decisiones a partir de plazos si las condiciones en Puebla pudieran permanecer de extremo riesgo”, apuntó.

A través de registros del IMSS y del ISSSTE,  México Evalúa detectó que el 20% del 1.2 millones de docentes del país son población de alto riesgo debido a su edad y comorbilidades lo que significa que al menos 240 mil docentes no estarían en condiciones de regresar a clases ante el peligro de contraer Covid-19.

Las fechas que se han dado a conocer de manera oficial ara la conclusión de actividades académicas y el regreso a clases para el ciclo escolar 2020-2021, son las siguientes:

* 20 de julio: inicio del ciclo escolar 2020-2021. Los docentes deberán presentarse a su plantel educativo y se realizarán tres actividades específicas como limpieza de las aulas de las escuelas, capacitación docente y la realización del Consejo Técnico Escolar (CTE).

* Del 20 de julio al 7 de agosto: inscripciones.

* 10 de agosto: comienzo de clases con la fase compensatoria o remedial, cuyo propósito es la nivelación de los aprendizajes.

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