El reguetón angustia a los niños y provoca un «impacto negativo en su desarrollo cognitivo», sobre todo canciones «hipersexualizadas» para las que no están preparados para discernir, aseguró la psicóloga infantil Daniela Muñoz.
Para los niños, «la música debe ser apropiada y cumplir con un objetivo formativo, promoviendo el aprendizaje y la identificación con modelos adecuados de conducta», sobre todo en las escuelas, afirmó.
De acuerdo con la psicoterapeuta, cuando los adultos utilizan música en un ambiente escolar infantil o en casa sin considerar el objetivo formativo «están exponiendo a los menores a un tipo de abuso que provoca un desarrollo precoz e inadecuado».
