ÁVILA, 27 (EUROPA PRESS)
Según ha informado la universidad, el investigador del grupo TiDEE.rg ha expuesto el problema generalizado a nivel mundial de la eficacia en la educación matemática y, entre los aspectos analizados, se ha referido al "nivel de ansiedad generado en los estudiantes, que afecta directamente al rendimiento académico, siendo más acusada esta influencia en los países asiáticos que en los europeos o americanos".
Durante la conferencia se han propuesto diversos diseños metodológicos que pueden favorecer el rendimiento matemático de los estudiantes, algunos de los cuales ya han sido publicados por el grupo TiDEE.rg en revistas de impacto.
El II Encuentro de Intereses y Perspectivas de Estudio en el Ámbito de la Formación Matemática se ha centrado en diferentes bloques temáticos: modelación matemática, educación matemática o empresarial.
