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“El heroísmo es lo menos importante”, dice Savater a Sheinbaum

La jefa de gobierno, Claudia Sheinbaum, se reunió este martes con el escritor y filósofo español, Fernando Savater.

Reunión de Sheinbaum y Savater en el Antiguo Palacio del Ayuntamiento. Foto: GCDMX

La jefa de gobierno, Claudia Sheinbaum Pardo, se reunió este martes con el escritor y filósofo español, Fernando Savater, en el Antiguo Palacio del Ayuntamiento para abordar, entre otros temas, la educación como mecanismo para transformar sociedades y disminuir brechas de desigualdad.

Fernando Savater coincidió con Sheinbaum Pardo en que la educación es para todos y resaltó la importancia del apoyo de la sociedad para que los más desfavorecidos accedan a ella.

“La educación es el mecanismo para luchar contra la fatalidad, contra la fatalidad que hace que el hijo del pobre, siempre sea pobre; que el hijo del ignorante, siempre sea ignorante (…) Y ahí es que tenemos alguna manera de intentar romper esa cadena de fatalidades y bueno, es la tarea más emocionante y que más merece la pena”

—  - compartió el escritor.

Savater también consideró que para transformar la situación de un país o de una ciudad el heroísmo es lo menos importante, lo importante es la paciencia e insistir para conseguir cosas extraordinarias.

Presume Sheinbaum a Savater inversión en educación

Sheinbaum Pardo aseguró a Savater que una buena parte de lo que ha hecho su gobierno es en movilidad, espacios públicos, educación y conectividad.

“Tomamos la decisión de transformar la parte de la ciudad que históricamente no había tenido inversión”

—  - agregó.

Como parte del proyecto que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador, dijo, en tres años y medio se fundaron en la capital dos universidades: el Instituto de Estudios Superiores “Rosario Castellanos”, donde estudian cerca de 37 mil jóvenes, y la Universidad de la Salud para médicos y enfermeras.

“Hemos hecho mucho hincapié de que no solo sean carreras técnicas, sino, aprovechando su cátedra, que tenga toda la parte de humanismo, porque durante mucho tiempo solo se fortaleció la parte de la técnica (…) Nosotros decimos que la educación transforma personas, pero también transforma naciones”

—  - añadió.

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