El encargado de despacho de la Secretaría de Educación Pública (SEP), José Luis Sorcia Ramírez, reconoció que tras la pandemia, el rezago educativo en tres áreas de conocimiento supera el 50%.
Al comparecer ante el pleno del Congreso de Puebla, como parte de la glosa del Cuarto Informe del exgobernador Miguel Barbosa, el funcionario estatal dio a conocer que se realizó la Evaluación Diagnóstica de estudiantes de Puebla 2021- 2022 en áreas de conocimiento como lectura, matemáticas, formación cívica y ética.
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Población evaluada:
351 mil 884 estudiantes de los grados de segundo a sexto de primaria
273 mil 618 estudiantes de primero a tercero de secundaria
Los resultados en lectura fueron del 47% de aciertos en nivel primaria; mientras que los estudiantes de secundaria tuvieron el 44.6%.
En matemáticas los estudiantes de primaria también fueron los mejores evaluados, pero tampoco lograron superar el 46.6% de aciertos; en tanto, los de secundaria se quedaron solo en el 37.4% de respuestas correctas.
En el área de formación cívica y ética, los alumnos de primaria obtuvieron el mejor puntaje, con 53.7% de respuestas correctas y los de secundaria se quedaron en el 43.7%.
Ante esto, la SEP lleva a cabo una estrategia de intervención para realizar mesas de trabajo y el análisis de los resultados, un plan de intervención pedagógica y acompañamiento a los estudiantes con bajo dominio en los estudiantes evaluados.
Sorcia Ramírez consideró que es necesario actualizar la capacidad y habilidad de enseñanza, para que el estudiante tenga una mejor recepción de los conocimientos.
“Necesitamos impulsar los proceso de lectura, no se está fortaleciendo esa costumbre, mientras más palabras conozcamos, más ideas tengamos en la mente mucho, tendremos proceso de pensamiento mucho más inteligentes”, dijo.
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Baja cobertura en nivel básico
En cuanto a la cobertura educativa en Puebla, también tuvo una caída desde nivel preescolar a media superior, comportamiento marcado también por causas derivadas de la contingencia del covid-19.
En nivel preescolar pasó de 72.5% en ciclo escolar 2020-2021 al 71.6% en el ciclo escolar 2021-2022, la meta estatal para 2024 es del 79.9%
En primaria fue de 104.7% al 103%, la meta para el 2024 es de 107.4%
En secundaria paso del 93.2% al 91.7% y la meta para el siguiente año es de 99.8%
Media superior de 80.7 al 76.7% y la meta para 2024 es de 85.9%
En superior fue de 46.9% a 50.7%, rebasando la meta del 44.8% para 2024
Aumenta uso de celular para aprendizaje
Uso de tecnología en la educación durante la etapa de Covid-19.
- Teléfono inteligente: 65.7%
- Computadora portátil 18.2%
- Computadora de escritorio 7.2%
- Televisión digital 5-3%
- Tableta 3.6%
De acuerdo con estadísticas del 911, el porcentaje de aparatos electrónicos y servicios de conexión a Internet en las escuelas fue el siguiente:
Educación básica ciclo escolar 2021-2022
- Computadoras: 88 mil 867 alumnos de escuelas públicas y privadas
- Acceso a Internet: 49 mil 510 estudiantes
Educación Media Superior Ciclo escolar 2021-2022
- Computadoras 42 mil 891
- Acceso a Internet 31 mil 500
Sorcia Ramírez dio a conocer que en 2022 la dependencia recibió 32 mil 946 millones 130 mil 76 pesos para invertir en diversas acciones, de los cuales 13 mil 407 millones 179 mil 157 pesos son de presupuesto estatal y 19 mil 538 millones 950 mil 919 pesos de recursos federales; 91% del estatal y 96% de ese recurso federal se aplica en la nómina de trabajadores.
Datos ciclo escolar 2021-2022
- Alumnos: un millón 969 mil 260
- Docentes: 103 mil 249
- Escuelas: 14 mil 494