La prevención de adicciones en México podría tomar un nuevo camino: menos castigo y más acompañamiento emocional para niñas, niños y jóvenes dentro de las escuelas.
La diputada federal Ana González González, del PRI, presentó una iniciativa para impulsar programas socioemocionales en planteles de educación básica y media superior, con el objetivo de prevenir el consumo de drogas desde sus causas más profundas: el estrés, la violencia, la ansiedad y la falta de herramientas para enfrentar conflictos personales.
Esta propuesta busca producir y difundir mensajes de alto impacto social sobre los daños y riesgos de la farmacodependencia, pero sin limitarse únicamente a campañas informativas.
Escuelas como espacios de contención
La legisladora explicó que la intención es avanzar hacia un modelo de prevención más humano, donde las escuelas no solo adviertan sobre los riesgos de las drogas, sino que también ayudan a los estudiantes a fortalecer su salud emocional.
El plan contempla trabajar habilidades socioemocionales, prevención de la violencia, manejo del estrés, empatía y toma de decisiones responsables.
Con ello, se busca que los jóvenes cuenten con más recursos internos para enfrentar momentos difíciles sin recurrir al consumo de sustancias.
La apuesta: prevenir antes de castigar
Asimismo, la legisladora Ana González señaló que el consumo de drogas muchas veces aparece como una “salida” fallida frente al estrés crónico o traumas provocados por entornos violentos.
Por esa razón, consideró necesario dejar atrás una visión únicamente punitiva y construir una estrategia basada en el fortalecimiento humano integral.
Además, la diputada advirtió que la atención socioemocional dejó de ser un complemento educativo para convertirse en una necesidad de salud pública.
En tanto, recordó que en octubre de 2025 se encendieron las alertas por la crisis de salud mental entre niñas, niños y adolescentes en México, luego de que especialistas señalan que uno de cada siete menores y jóvenes presenta trastornos de ansiedad o depresión.